小鸟,回家吧

时间:2014-02-22 字数:400 来源:二年级读后感

小鸟,回家吧

  一天,小明正在写作业。这时,窗外飞来了一只小鸟,落在小明书房的窗前,小鸟对着小明在叽叽喳喳地叫。小明看见了,立刻伸手抓住了小鸟。小明心想:太好了,我有新伙伴了!就立刻去找来了一个笼子把小鸟关了起来,并给小鸟取了个名字叫“彩彩”。
  
  从此,每天早上和傍晚,小明都会听到彩彩动听的欢唱声,开心极了。突然,有一天,小明却没有听到彩彩的欢唱声了。彩彩闷闷不乐的低着头。于是小明就问彩彩:“你为什么伤心呢?”彩彩回答:“我想找我的伙伴!”小明听了心里想:是呀,彩彩都好久没有回家了,它的爸爸妈妈和伙伴们一定很着急,都在找它,它们一定都很想彩彩了,我就放它回家吧!于是,小明把笼子的门打开了,让彩彩飞了出来。
  
  彩彩高兴的对小明说:“谢谢你,小明”。小明也开心的对彩彩说:“彩彩,你回家吧!去找你的爸爸妈妈和伙伴们吧!”彩彩感动地对小明说:“小明,谢谢你,再见了!”说完就张开翅膀开心的飞走了。



救小鸟 看图作文 (字数:550)

欢迎阅读《作文:救小鸟 看图作文》,“”每日为您更新更多优秀的“二年级作文”,请随时关注!   总评:这篇看图写话写得富有童趣。作者的想象丰富,中间过程叙述详细,情景描写与个人心理描写也比较生动,值得表扬。 点评人:qzzl 来自:作文大全 “叽、叽、叽...”,小明在房间里做作业时突然听到一阵鸟叫声,“小鸟这么惊慌地叫,是不是发生了什么事了?” (先声夺人,给后面发生的事情埋下伏笔。)    于是,他赶紧跑到院里里。院子里有棵大树,树上有一窝刚出生的小鸟,小明抬头一看,鸟妈妈不在,小明想窝里的小鸟是不是肚子饿了呢?但他仔细一听,又觉得小鸟的叫声跟平时不一样,“是不是遇到危险了啊?”小明开始观察小鸟周围,突然他发现一只猫伏在离小鸟不远的树干上,那只猫瞪着大大的眼睛,正偷偷地向小鸟的窝爬去。(展开联想,个人心理描写与猫的动作描写把小鸟遇到的危险生动地展现出来。)   “原来它想吃小鸟!”小明赶紧对猫大叫:“快下来,不可以吃小鸟的!”    但猫不理小明,继续往小鸟们爬去,“怎么办呢?”小明搔搔后脑勺,突然他想起以前自己看过的猫怕狗的童话故事,于是他学着狗“旺、旺、旺”地叫了几声,猫一听以为有狗来了,赶紧从树干上跑走了。 (一系列的动作描写生动地展现了救小鸟的情景。)   小鸟终于得救了。 《救小鸟 看图作文》这篇优秀的“二年级作文”由收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

小鸟,回家吧 (字数:100)

一天下午,小明放学回到家,可那件爸爸刚买的小鸟又冲又撞。它发出凄惨的叫声,好像在对小明说:“我要回家!我要回家!”小明心想:它在笼子里一定很孤独。于是,他打开鸟笼的门。小鸟拍着翅膀,飞向蓝天,不时地回头,似乎在对小明说:“谢谢你。”



小鸟也有妈妈 (字数:400)

一天,小明正在公园散步。看见一只小鸟正停在树上。它可爱极了,有着小巧玲珑的身子,穿着金黄的外衣。一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。小明把它抓住了,还将绳子绑在了小鸟脚上。拿它像风筝一样玩。小明玩得兴高采烈,小嘴都合不拢了。而小鸟扑腾着翅膀,身体已经遍体鳞伤,凄惨地叫着:“快放了我!快放了我!”

正当小明玩得手舞足蹈的时候,忽然看见一个小女孩正哇哇大哭,泪珠像断了线的珠子一样掉下来。她边哭边喊:“妈妈!妈妈!”旁边的警察叔叔和蔼可亲地安慰她,说:“不要哭,不要哭!”说着,便拉起小姑娘的手,去找妈妈了。小明呆住了。看着手中的小鸟,心想:小鸟也有妈妈,如果它没了妈妈,也会很难过的。小鸟的妈妈也会心疼的。他追悔莫及,小心翼翼地解开绳子,捧起小鸟,说:“飞吧,飞吧。”小鸟在空中盘旋着,唧唧喳喳地唱着歌,仿佛在向小明致谢,然后飞向了蓝蓝的天空。

小明望着小鸟同妈妈一起自由飞翔,心里乐开了花。

【老师点评】:

这是一篇描写小鸟也有妈妈的文章,从你的文章中老师看出你是一个知错就改的孩子。比喻句“泪珠像断了线的珠子一样掉下来”,形象的写出了小女孩找不到妈妈的伤心。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

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